SÜREGEN HASTALIĞI OLAN ÇOCUKLAR

E-Önleme ve Erken Tanı

Süreğen hastalığı olan çocukların tanılanması tıbbi ve psikometrik verilere göre olmaktadır ve tanılama işlemi doktor tarafından yapılmaktadır. Tanılama da ailenin de rolü büyüktür. Çocuğunda olağan dışı bir şeyler sezinleyen ana-baba gecikmeden bir sağlık kuruluşuna baş vurduğunda, belki de çocuğunun hayatını erken tanı ile kurtarabilecektir. Tıbbi veriler daha çok zedelenmeye yol açan nedenler zedelenmenin oluş zamanı, yer, derecesi süreğen hastalığın nasıl bir gelişim göstereceğine ilişkin olmaktadır. Hastalığı en aza indirecek tıbbi önleme yollan ağırlık kazanınca rehabilitasyona başlanabilir. Çocuğun uyum ve zeka durumunu belirlemek için psikometrik ölçümlerin tamamlanmasıyla tanı süreci tamamlanmaktadır. Süreğen hastalığı olan çocukların erken tanınması durumunda uyumlandırılmasında sağlık ekibi, okul ve öğretmen, aile işbirliği zorunludur. Aile eğitimi için İletişim araçlarından yararlanılmalıdır. Süreğen hastalıklarda çocuk-aile okul uyumu için sağlık verileri hazırlamak amacıyla yapılacak bilimsel araştırmalara eleman ve maddi destek sağlanmalıdır.

F-Eğitim Ortamlarının Düzenlenmesi

Süreğen hastalığı olan çocuklar hastalık derecelerine göre normal sınıflarda, özel eğitim sınıflarında ya da hastanede ve evde eğitim programlarına alınmalıdırlar. Süreğen hastalığı olan çocukları normal sınıflara yerleştirirken dikkat edilecek noktalar şunlardır.

1 Belli bir araca ihtiyaç duymuyorsa

2 Süreğen hastalığı geçici değil ise

3 Süreğen hastalıktan etkilenme düzeyleri hafif, geçici ve düzeltilebilir olanlar.

4 Derslerde aynı konuları alması gerekmiyorsa

5 Öğrenim güçlüğü olmayan çocuklar

6 Normal sınıflarda kullanılması düşünülmeyen ek öğreti süreçlerini gerektiren zorunlukta

öğrenme güçlüğü olmayanlar

7 Normal sınıflarda bulunması imkansız araçları gerektirmeyenler

8 Program içeriğinde öğretim sürecinde ve genel amaçlarla çok fazla değişikliği gerektirmeyenler alınabilir.